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Castrovillari (Cosenza) - L’Assessore alla Pubblica istruzione incontra una scolaresca spagnola gemellata con il liceo scientifico della citta’


Nel segno dell’integrazione europea e dell’accoglienza. L’Assessore alla Pubblica Istruzione del Comune di Castrovillari, Rosalia Vigna, ha incontrato, a nome e per conto dell’Amministrazione comunale,  nel Protoconvento francescano, portando il saluto della città e del sindaco, Franco Blaiotta, presente il consulente alla cultura Mario Vicino,  i ragazzi dell’Istituto scolastico spagnolo “Sagasta” di Logrogno , gemellati con il Liceo Scientifico “Mattei” del capoluogo del Pollino, grazie al progetto Socrates intitolato “ Europa Unida – Historia Unida”. Durante la semplice, ma significativa cerimonia, a cui erano presenti i responsabili del progetto dei due istituti, Lucinio De Prado e Maria Clara Donato, oltre ad alcuni collaboratori dell’Assessorato alla Pubblica istruzione, l’amministratrice – riferisce testualmente una nota dell’ufficio stampa del Comune di Castrovillari - ha consegnato   ai 27 ragazzi ed ai 2 docenti iberici dei libri sulla storia della città di Castrovillari, esprimendo parole di soddisfazione e plauso per l’iniziativa didattico- educativa che queste scuole stanno portando avanti e volta a sviluppare l’integrazione culturale tra i popoli dell’Europa, una maggiore conoscenza della lingua straniera nella scuola e offrire una conoscenza del patrimonio artistico- linguistico- etnico delle realtà gemellate. Obiettivi del programma internazionale, a cui il Liceo Scientifico non è nuovo, nel quale al centro vi sono l’acquisizione della lingua, la comunicazione, la conoscenza dei diversi ambiti europei ,la loro storia, l’arte e l’espressività. Durante la manifestazione è stata consegnata, inoltre,  una targa da Lorena Martufi, in rappresentanza della Pro Loco di Castrovillari, al professore Oscar Hierro dell’istituto spagnolo anche per la partecipazione dei due istituti, con il gruppo mascherato “Roma Caput mundi”, alla 53^ edizione del Carnevale di Castrovillari. “Iniziative del genere- è stato precisato durante l’incontro - , legate all’approfondimento delle lingue, delle tradizioni e delle culture, contribuiscono a creare in ciascun ragazzo consapevolezza delle proprie radici, allargando quegli orizzonti culturali che poi di fatto favoriscono il processo di crescita nel rispetto delle diversità.”

di Redazione | 09/03/2011

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