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Si è svolto nei giorni scorsi, presso il Teatro comunale di Cropalati, l’incontro dedicato alla presentazione del volume La roccia di Ventotene(Einaudi, 2025), saggio del docente universitario Gianluca Passarelli, che ripercorre la storia e il significato politico del Manifesto di Ventotene, testo fondativo dell’idea di Europa unita.

L’iniziativa, promossa dall’Istituto comprensivo “B. Bennardo” di Cropalati, Caloveto e Paludi nell’ambito delle attività culturali dedicate alla lettura e alla formazione civica,ha coinvolto gli studenti della Scuola Secondaria di Primo Grado in un momento di riflessione sui temi dell’Europa, della pace e della cittadinanza democratica.

Ad aprire l’incontro sono stati i saluti istituzionali del dirigente scolastico Giovanni Aiello, che ha sottolineato l’importanza delle occasioni di crescita per gli studenti, la partecipazione alla vita pubblica e il rispetto per le istituzioni.

La mattinata è stata animata dall’orchestra della scuola,che ha eseguito musiche di accompagnamento nei momenti salienti, culminando con l’inno alla gioia di Beethoven, l’inno ufficiale europeo. In seguito, gli studenti tutti, sia quelli della primaria che quelli della secondaria di primo grado, hanno avuto l’occasione di confrontarsi direttamente con l’autore. I ragazzi dei diversi plessi hanno rivolto numerosi quesiti a Passarelli, affrontando temi complessi legati alla storia europeae all’attualità.

L’autore ha affrontato il dibattito con linguaggio semplice e diretto, con spiegazioni chiare, riuscendo così a rendere accessibili anche gli aspetti più complessi del tema trattato e a mantenere vivo l’interesse del giovane pubblico.

A moderare l’incontro è stata la redattrice  Erminia Madeo, che ha guidato i momenti salienti favorendo un clima di partecipazione attiva.

Nella parte finale dell’incontro, è intervenuto Fabrizio Grillo, dell’Associazione Lo Specchio, che ha offerto alcune riflessioni conclusive sui temi emersi durante il dibattito, richiamando il valore civile e culturale del Manifesto di Ventotene e il suo significato per le giovani generazioni.

Il confronto, dedicato ai temi dell’Europa e della pace, si è così trasformato in un’esperienza di educazione civica partecipata, nella quale gli studenti non sono stati semplici ascoltatori, ma protagonisti di un dialogo diretto con l’autore. Un segnale incoraggiante della curiosità e della consapevolezza con cui le nuove generazioni guardano alle grandi questioni della storia e dell’attualità europea.