We're sorry but our site requires JavaScript.

Continuare ad essere attivatori di opportunità di crescita educativa, fisica e socio-emozionale e contribuire a rimuovere tutte quelle situazioni che determinano, al contrario, un ostacolo per i bambini e le bambine per gli e le adolescenti nell’apprendere, sperimentare, sviluppare e far esprimere liberamente capacità, talenti e aspirazioni. È, questa, la bussola che la cooperativa sociale I FIGLI DELLA LUNA continua a seguire attraverso il progetto COOPERATIVE LEARNING…GIOCO DI SQUADRE, CLASSE VINCENTE!! i laboratori didattici, creativi e gratuiti sempre più partecipati dai piccoli utenti del territorio. 

EDUCARE ALL’INCLUSIONE, CONTINUA MISSIONE FIGLI DELLA LUNA

È quanto fa sapere il presidente Lorenzo Notaristefano che insieme alla vicepresidente Marilena Prezzo, al consigliere Francesca Prezzo ed ai soci Antonella Celestino, Antonio Simone, Dora Quadro e Margherita Quadro coglie l’occasione per esprimere apprezzamento per l’importante adesione che il progetto sta registrando anche da Crosia e dall’area urbana di Corigliano. 

Finanziato dall’Unione Europea (fondi Next Generation EU PNRR M 5 C 3 Investimento 1 3. Interventi socio educativi strutturati per combattere la povertà educativa nel Mezzogiorno a sostegno del Terzo Settore) il progetto impreziosisce il percorso avviato ormai 15 anni fa dalla squadra de I Figli della Luna da sempre impegnata ad offrire nuove opportunità educative, di inclusione ed integrazione per le comunità del territorio.

LABORATORI MOTIVAZIONALI, SCIENTIFICI, MANUALI ED INFORMATICI

Fino a luglio 2025 le attività si terranno ogni lunedì, mercoledì e venerdì dalle ore 15 alle ore 18 nella sede del Centro Diurno Il Sorriso, al civico 17 di Via Pietro Malena, nell’area urbana di Rossano. Destinato ai bambini e alle bambine dai 5 ai 10 anni, i laboratori si svolgeranno seguendo il metodo del cooperative learning, approccio adottato da I Figli della Luna, ente capofila.

PAROLA D’ORDINE: COOPERAZIONE

I laboratori sono un momento di grande cooperazione tra i bambini che lavorano insieme, in gruppi. Si tratta di un metodo specifico che si basa proprio sulla disomogeneità dei gruppi, formata da ragazzi sia disabili che normodotati. Il normodotato aiuta chi ha più bisogno e il disabile imita e segue naturalmente il normodotato, il tutto sotto la guida di adulti esperti. A partecipare al progetto sono bambini disabili, bambini BES (con bisogni educativi speciali) e bambini normodotati.