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In occasione della Quarta Edizione della Settimana delle Culture Digitali “Antonio Ruberti”, il dirigente scolastico Giancarlo Florio comunica un nuovo importante successo per l’ITI “A. Monaco” di Cosenza, alla quale l’Ufficio Scolastico Regionale della Calabria ha assegnato l’incarico di Scuola Polo Referente Regionale per la tematica progettuale che riguarda l’organizzazione e la realizzazione delle attività previste dal progetto ministeriale STE(A)M.

Il progetto si propone di implementare la cultura digitale e tecnologica come disciplina trasversale che converga verso le discipline artistico/musicali, occasione digitale per la cultura e il mezzogiorno d'Europa.

L’ambizioso progetto STE(A)M si propone di realizzare, all’interno di altre scuole della Calabria, un’integrazione fra i tradizionali saperi umanistici e l’uso responsabile del digitale.

Finalità dell’iniziativa è quella di formare gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado che, in un secondo momento, trasmetteranno le competenze apprese agli alunni delle scuole secondarie di primo grado, attraverso l'approccio del peer to peer.

L’ambizioso obiettivo che si prefigge l’ITI Monaco di Cosenza è trasferire saperi e competenze attraverso un'attività laboratoriale, che non preveda solo la conoscenza di discipline tecnico-scientifiche, ma anche la titolarità culturale del sapere da parte degli studenti.

In occasione della Quarta Edizione della Settimana delle Culture Digitali “Antonio Ruberti”, il dirigente scolastico Giancarlo Florio comunica un nuovo importante successo per l’ITI “A. Monaco” di Cosenza, alla quale l’Ufficio Scolastico Regionale della Calabria ha assegnato l’incarico di Scuola Polo Referente Regionale per la tematica progettuale che riguarda l’organizzazione e la realizzazione delle attività previste dal progetto ministeriale STE(A)M.

Il progetto si propone di implementare la cultura digitale e tecnologica come disciplina trasversale che converga verso le discipline artistico/musicali, occasione digitale per la cultura e il mezzogiorno d'Europa.

L’ambizioso progetto STE(A)M si propone di realizzare, all’interno di altre scuole della Calabria, un’integrazione fra i tradizionali saperi umanistici e l’uso responsabile del digitale.

Finalità dell’iniziativa è quella di formare gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado che, in un secondo momento, trasmetteranno le competenze apprese agli alunni delle scuole secondarie di primo grado, attraverso l'approccio del peer to peer.

L’ambizioso obiettivo che si prefigge l’ITI Monaco di Cosenza è trasferire saperi e competenze attraverso un'attività laboratoriale, che non preveda solo la conoscenza di discipline tecnico-scientifiche, ma anche la titolarità culturale del sapere da parte degli studenti.