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Catanzaro (Catanzaro) - Si conclude il corso di formazione “Raccontare l’Unita’ d’Italia” il corso di formazione per docenti di storia


Proprio nella settimana dedicata alle celebrazioni per la ricorrenza dei 150 anni dell’Italia unita, si è concluso il Corso di formazione per docenti di storia delle scuole secondarie della Regione Calabria, dal titolo “Raccontare l’Unità d’Italia”, organizzato dall’Amministrazione  Provinciale di Catanzaro attraverso il Musmi (Museo Storico Militare “Brigata Catanzaro”), d’intesa con l’Ufficio Scolastico Regionale della Calabria. Al percorso formativo, articolato in cinque giornate di studio multidisciplinari, - riferisce una nota dell’ufficio scolastico regionale della Calabria - hanno aderito  160 docenti provenienti da tutta la regione che, a partire dallo scorso novembre, hanno avuto modo di incontrare illustri studiosi di vari atenei italiani, specializzati in diversi ambiti del sapere. Nello specifico, il Corso, finalizzato a offrire al mondo della scuola stimolanti e innovativi spunti didattici per avvicinare le giovani generazioni allo studio della storia con particolare riferimento alle vicende unitarie, ha affrontato alcuni nodi essenziali  di metodologia e di contenuto.   Prendendo le mosse da una presentazione generale di strumenti e opportunità della didattica della storia (Antonio Brusa, Università di Bari), passando per la rappresentazione filmica del Risorgimento (Pasquale Iaccio, Università di Salerno) e per l’analisi militare delle principali battaglie (Carla Sodini-Elisabetta Ricciardi, Università  di Firenze), il percorso didattico si è concluso con la riflessione storico-linguistica sull’identità culturale degli italiani (Mirko Tavoni, Università di Pisa) e con le interferenze tra politica unitaria e letteratura (Marco Santagata, Università di Pisa). L’iniziativa, accolta dai docenti con vivo interesse e piena partecipazione, ha dimostrato, ancora una volta, l’impegno del mondo della Scuola calabrese  per l’attività formativa,    le potenzialità culturali ed educative derivanti da una proficua collaborazione tra le Istituzioni.

di Redazione | 20/03/2011

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